Descrizione
L’art. 14 del dpr n. 275/99 in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, stabilisce: “Le istituzioni scolastiche riorganizzano i servizi amministrativi e contabili tenendo conto del nuovo assetto istituzionale delle scuole e della complessità dei compiti ad esse affidati, per garantire all’utenza un efficace servizio”.
Nel nuovo sistema dell’autonomia delle istituzioni scolastiche particolare attenzione viene posta allo sviluppo di efficienza e funzionalità dell’ufficio di segreteria alla cui gestione funzionale è preposto il personale ATA.
L’organizzazione dei servizi generali ed amministrativi deve evolversi in linea con l’evoluzione dell’istituzione scolastica fondata sui principi del decentramento, dell’autonomia e della flessibilità organizzativa.
il modello organizzativo dell’ufficio di segreteria deve essere improntato ad una gestione che privilegi il risultato e non il semplice adempimento.
La gestione per risultati consente di aumentare l’efficienza dei servizi amministrativi e favorire una maggiore collaborazione tra colui che occupa la posizione di direzione dei servizi ed i propri collaboratori.
Il corso vuole evidenziare le modalità di un’organizzazione efficace dell’ufficio di segreteria e il ruolo professionale che il Direttore Sga e gli assistenti amministrativi sono chiamati a svolgere.